C’est des enquêtes locales passionnantes !

• Je m’amuse à jouer un rôle :
  Je joue à l’archéologue pour découvrir la vie de nos ancêtres jurassiens !
• Je découvre des trésors enfouis à des époques différentes :
  J’étudie des vestiges trouvés dans le Jura: des pierres semi-précieuses gallo-romaines à Lons, des fibules du sanctuaire de Villard d’Héria, une hache préhistorique des cités lacustres du Néolithique Clairvaux et Chalain, un bracelet de l’âge de Bronze à Publy, des doles de mosaïques gallo-romaines à Montmorot, …
• Je réalise des activités manuelles, techniques, culturelles et intellectuelles :
  – réalisations de copies d’objets,
  – utilisation du numérique pour créer jeux ou supports de connaissance
  – interventions de professionnels en classe,
  – sorties sur le terrain ou dans des musées,
• Je découvre l’univers de l’archéologie
  – les sciences archéologiques
  – ses métiers en lien avec les fouilles, l’analyse des vestiges trouvés, la prospection pédestre, les ateliers de restauration, …
  – le centre de conservation des réserves du Musée d’Archéologie

c’est de nouvelles découvertes sportives et plus encore !.

• Je découvre de nouvelles activités sportives en pleine nature comme le biathlon (course/tir à la carabine laser), course d’orientation, éco-randonnée, acroroche …
  
  
• Je découvre des choses sur moi, et sur les autres : gestion du stress et des émotions avec une initiation à la sophrologie (le fonctionnement du corps, de la respiration), les relations dans un groupe …
  
  
• J’apprends à grandir, je deviens autonome, je découvre la vie en groupe.
  
  
• J’approfondis mes connaissances dans certaines activités, j’applique et fais appliquer les règlements en sport collectif: arbitrage, statut d’attaquant et de défenseur.
  
  
• Je fais connaissance avec certains partenaires sportifs du collège au cours d’une initiation conviviale: golf, tennis de table.

C’est découvrir ou redécouvrir la nature qui m’entoure à travers l’histoire géologique et la biodiversité de mon environnement.

• Je développe mes COMPETENCES NATURALISTES au travers de :

  – Sorties terrains sur les sites jurassiens remarquables (Réserve, traces de dinosaure, … )
  – Modélisation de phénomènes naturels en classe (fabrication de fossiles, … )
  – Réalisation d’activités ludiques en classe et en extérieur.
  – Rencontre avec des professionnels.

• Je développe ma sensibilité pour le monde qui m’entoure en comprenant le fonctionnement d’un écosystème et en apprenant à collaborer avec mes camarades.
• Je profite de Temps forts :

  – Marcher sur la piste des dinosaures…
  – Visite des réserves du Musée d’Histoires naturelles de Lons,

La maîtrise à Sainte-Marie.

• C’est quoi une maîtrise :
  
  – Une École formant les enfants à la musique et au chant choral.
  – Un Chœur-école
  
  
• Horaires aménagés (3 heures par semaine) :
  
  – Lundi de 15h30 à 17h00
  – Jeudi de 15h30 à 17h00
  
  
• 4 axes d’activités :
  
  – Travail par pupitre
  – Technique vocale
  – Jeux scéniques
  – Chant choral.
  
  
• Epanouissement personnel :
  
  – Développer la concentration
  – Développer sa mémoire
  – Apprendre à travailler en groupe
  – Prendre confiance
  – Découvrir le beau dans les chants

La Pépite est un projet ambitieux, mélangeant plusieurs disciplines, qui s’adresse aux trois niveaux du Cycle 3 : il commence en CM1 et s’achève en début de 6ème, en novembre.

Il est basé sur la certitude que chaque enfant a la capacité de réussir sa Pépite en progressant, en donnant le meilleur de lui-même, et en travaillant dans un cadre bienveillant.

La fête des pépites est un temps fort de notre établissement scolaire où les familles sont invitées à venir à la présentation des projets pépites de leur enfant et une remise de diplôme. Cette fête familiale qui clôture le projet se tient traditionnellement  mi-novembre et concerne les élèves de 6ème.